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| 浅谈寄宿制高中生逆反心理的成因 | |
| 引用本文： | 周伟芬.浅谈寄宿制高中生逆反心理的成因[J].新课程导学(上),2013(22). |
| 作者姓名： | 周伟芬 |
| 作者单位： | 浙江省天台育青中学 |
| 摘 要： | 所谓逆反心理,即受教育者对教育的内容、形式和方法等产生的抵触、不顺从的一种心理状态.学生进入高中,特别是寄宿在学校,开始认识到自己是一个独立的人,思想上不再依托他人而存在,产生了一种思想独立的心理需要,开始用自己的知识观点来衡量是非曲直,对老师的教导,常常喜欢用批判的眼光审视一番.这种逆反心理是目前我国高中教育中比较普遍和棘手的问题.造成这种逆反心理的原因是多方面的,本文从主客观两个方面分析了成因. |
| 关 键 词： | 高中生 逆反心理 成因 |
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