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| 构建生态课堂 回归数学本质——以“配方法解一元二次方程”为例 | |
| 作者姓名： | 柯丽娟 石纪芬 |
| 作者单位： | 1. 上海市嘉定区黄渡中学;2. 山西省现代双语学校 |
| 摘 要： | 以“配方法解一元二次方程”为例，在教学中设计有效问题串，由浅入深、循序渐进地引导学生对教学内容进行深度思考，培养学生独立获取知识的能力，形成前后一致、逻辑连贯的学习过程，让学生认清“配方法解一元二次方程”的本质，构建以生为本的生态课堂，让课堂学习更高效、更有创造力. |
| 关 键 词： | 生态课堂 数学本质 配方法 一元二次方程 |