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| 立足课堂 落实素养——以“点到直线的距离公式”一课为例 | |
| 引用本文： | 孙海峰.立足课堂 落实素养——以“点到直线的距离公式”一课为例[J].数学教学通讯,2024(6):77-79. |
| 作者姓名： | 孙海峰 |
| 作者单位： | 江苏省海门中学 |
| 摘 要： | 数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现，是适应个人终身发展的思维品质和关键能力.在教学中，教师应贯彻“以生为本”的教学理念，将数学学科核心素养潜移默化地渗透于课堂教学中，以此让学生获得可持续发展的能力，提升数学教学的有效性. |
| 关 键 词： | 数学学科核心素养 以生为本 教学有效性 |