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| 谈数学教学中的开放性教学 | |
| 引用本文： | 殷建涛.谈数学教学中的开放性教学[J].理科考试研究,2014(4):37-42. |
| 作者姓名： | 殷建涛 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市靖江外国语学校; |
| 摘 要： | 正随着新课程的实施,数学教学实现了由传统的接受式教学模式到探究式教学模式的转变,即开放式教学.也就是以学生活动和问题研究为中心,引导学生自主探究新知,挖掘学生创新潜能,促进学生个性的全面发展,充分发挥学生的主体性.在充分发挥学生主体作用的基础上,变"学知"为"知学",使学生成为具有初步的创新精神和实践能力的人.因此,探讨如何切实提高数学的开放性教学,全面提高教学质量,具有十分重要的意义.现就此谈些粗浅的认识. |
| 关 键 词： | 数学教学 开放性教学 学生自主探究 主体性 开放式教学 探索能力 新课程 探究式教学模式 教学质量 创新精神 |
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