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| 让课堂充满琅琅读书声 | |
| 引用本文： | 谢华.让课堂充满琅琅读书声[J].四川教育学院学报,2005,21(12):63-64,66. |
| 作者姓名： | 谢华 |
| 作者单位： | 成都市树德实验中学,四川成都610000 |
| 摘 要： | 在语文教学中，朗读这一环节往往被忽略。本文就此分析了其弊端，并从新课标理念出发，对朗读的特点及课堂教学中的朗读设计进行了集中的阐述。 |
| 关 键 词： | 语文教学 课堂 朗读设计 |
| 文章编号： | 1000-5757（2005）12-0063-03 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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