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| 美丽转身——寻找语文质朴本色 | |
| 引用本文： | 曾小玲.美丽转身——寻找语文质朴本色[J].教师,2014(23):50-50. |
| 作者姓名： | 曾小玲 |
| 作者单位： | 福建省永定县城关中心小学,福建龙岩364100 |
| 摘 要： | 正语文是一种诗意的艺术载体,是人文沉淀,是美的神奇。课堂上教师应着力引导学生发现美、欣赏美、感悟美、表现美、挖掘美,让语文浸润学生的生命,让学生倘佯在诗意的语文天地中。因此,让我们在语文教学中,学会美丽地转身,去寻找语文质朴的本色。一、让语文回归真实1??追求真实的课堂饱满预设、循规蹈矩的课未必是好课,有特色、基于生本动态生成的课才是好课;平平稳稳、没有差错的课不一 |
| 关 键 词： | 发现美 艺术载体 语言实践活动 美感教育 吕叔湘先生 生活知识 走进大自然 观察生活 精心预设 人本思想 |
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