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| 由编写高职院校“高等数学”精品资源共享课程带来的反思 | |
| 引用本文： | 李晓白.由编写高职院校“高等数学”精品资源共享课程带来的反思[J].教师,2014(23):30-31. |
| 作者姓名： | 李晓白 |
| 作者单位： | 湖南都市职业学院,湖南长沙410137 |
| 摘 要： | 笔者认为:教育教学改革应从实际出发,并接受实践的检验。文章从三个方面分析了大众化教育下的高职学生现状,指出要实事求是地对待和建设"高等数学"精品资源共享课程,并且对"把学习数学知识转化为学习‘数学学问’"等几个问题进行了思考,希望引起数学教育工作者的讨论,借以进一步推进高等数学教育教学改革。 |
| 关 键 词： | 精品资源共享课程 大众化教育 高等数学 实事求是 |
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