|
|||||
|
|
| 让合作探究为高效信息技术课堂保驾护航 | |
| 引用本文： | 陈关连.让合作探究为高效信息技术课堂保驾护航[J].教师,2014(19):75-75. |
| 作者姓名： | 陈关连 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市柯桥区华舍中学 |
| 摘 要： | 正《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习,指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。"可见有效的合作探究在初中信息技术课堂教学中是非常重要的。本文试对小组合作学习的认识、效能低下原因以及如何提高小组合作效能的有效策略做如下探讨。一、小组合作学习效能低下的原因探析通过观察与实践发现,很多以小组合作学习为主的课堂教学基本上没有 |
| 关 键 词： | 合作探究 学习效能 技术课堂 学习过程 课堂教学 高效信息 信息技术 评价策略 合作学习模式 课堂气氛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |