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| 注重实践表达 学习语言文字运用 | |
| 引用本文： | 黄成沐.注重实践表达 学习语言文字运用[J].教师,2014(21):39-40. |
| 作者姓名： | 黄成沐 |
| 作者单位： | 福建省长汀县登俊小学 |
| 摘 要： | 正《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。""语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。"学生学习文本,最终的目的是"学以致用",学会运用语言文字。学习语言文字运用就应当致力于在"品味"和"实践"上下工夫。"品味表达"与"实践运用"是阅读教学学习语言文字运用的根本形式。"品味表达,是为了学习语言文字运用;实践表达,便是直接的语言文字运用。" |
| 关 键 词： | 语言文字 学习语言 阅读教学 言语能力 语言实践活动 语言运用 语言表达形式 读写结合 课程标准 语言学习 |
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