对现有体育教学方法内涵及分类的认识 |
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引用本文: | 陈天庚,杨国庆.对现有体育教学方法内涵及分类的认识[J].教师,2014(20):20-21. |
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作者姓名: | 陈天庚 杨国庆 |
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作者单位: | 北京师范大学体育与运动学院,北京100875 |
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摘 要: | 随着人们对体育教学行为活动认识的不断深入,体育学者们对体育教学方法的含义提出了不尽相同且各有特点的观点。当然,在对体育教学方法含义认识不同的情况下,学者们对其分类的标准也千差万别。对体育教学方法科学地分类,有助于体育教师准确、有效地选择教学方法,还能提高教学效率。因此,深入分析理解现有体育教学方法的内涵及分类,对于推动我国体育教学发展有着积极重要的作用。
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关 键 词: | 体育教学方法 内涵 分类 |
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