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新课改背景下地理有效课堂初探
引用本文:
朱庆龙.新课改背景下地理有效课堂初探[J].地理教育,2013(Z1):22-23.
作者姓名:
朱庆龙
作者单位:
安徽省淮南市第一中学
摘 要:
<正>新课程要倡导变革学习方式,把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,""大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革"。课堂是教师的生命力所在地,是学生智慧的发源地。学生在朴素的课堂生活中品味地理,教师在朴素的课堂生活中唤起学生的求知欲,引导学生全面协调发展,给学生创造民主和谐的发展空间是新形势下地理课堂的新方向。
关 键 词:
地理课堂
师生互动方式
学习方式
课堂生活
新课程
大陆漂移假说
地理教学
教学过程
机械训练
地理
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