摘 要: | 目前,当适龄人口入学高峰退出小学学龄段以后,随着生源锐减,各地为"普九"新建的校舍已经产生部分闲置,有的地区开始由师资不足出现师资过剩等等,造成了教育资源的巨大浪费。必须看到,在2004年前后到来的初中、高中阶段入学人口高峰,以及在2009-2010年前后出现的初中和高中学龄以及2012-2014年大学学龄入学人口高峰,同样会给我省全面实现普及义务教育教育目标和高等教育大众化目标带来相当大的难度。我们需要保持更清醒的头脑,未雨绸缪,按照可持续发展的战略思想,在“需要”与“可能”之间找到最合适的调谐,科学地部署全省普及高中阶段教育和…
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