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小学数学的愉快性与人文性和谐统一
作者姓名:王艳杰
作者单位:辽宁省朝阳市北票县实验小学;
摘    要:教学一个数学知识如同作一篇文章,应当成为一个艺术整体。通过游戏进行教学,可以让学生在玩的过程中轻松有效地获得知识,也可以发展他们的灵敏性、自制能力、组织能力、合作能力,还可以活跃课堂气氛,融洽师生关系,所以在教学中适当

关 键 词:数学游戏  自制能力  艺术整体  数学知识  合作能力  师生关系  教学  课堂气氛  活动性游戏  学生学习  
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