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| 浅谈高中英语综合素质评价体系研究 | |
| 引用本文： | 刘,卓.浅谈高中英语综合素质评价体系研究[J].基础教育论坛,2014(13):10-11. |
| 作者姓名： | 刘 卓 |
| 作者单位： | 辽宁省鞍山市鞍钢高中; |
| 摘 要： | 正近年来,在实施素质教育的过程中,高中英语反映最为强烈、感到最为困惑的是评价改革.一个毋庸置疑的事实是,现行的评价考试制度已经成为推进素质教育的瓶颈.虽然我们教师仍以高考为唯一的指挥棒,但随着新课改和新英语高考模式的出台,英语综合素质能力的评价已经是大势所趋.如何打破追求升学率的评价标准、不再以考分和名次作为衡量学生的唯一标准已成为当务之急.对于学生的评价,应依据高中生的身心特征, |
| 关 键 词： | 高中英语 综合素质评价 评价内容 学生 形成性评价 相结合 教师 评价方式 评价标准 英语课程标准 |
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