教学科学与学人信念 |
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引用本文: | 徐学福.教学科学与学人信念[J].沙洋师范高等专科学校学报,2014(1):64-69. |
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作者姓名: | 徐学福 |
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作者单位: | 西南大学教育学部,重庆400715 |
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摘 要: | 在自然科学迅猛发展的刺激下,近代教育家开始了教学的科学追求。他们经过几个世纪的不懈努力,对教学科学的认识不断深入。从要求教学遵循自然秩序到符合儿童心理发展规律,从对教学进行思辨研究到开展实验研究,从对教学提供宽泛指导到进行技术设计,使教学科学不断发展,科学性逐步加强。
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关 键 词: | 教学 科学基础 科学研究 科学设计 |
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