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| 简论数学课程改革的活动化、生活化与个性化取向 | |
| 引用本文： | 郑毓信.简论数学课程改革的活动化、生活化与个性化取向[J].小学青年教师,2003(5):11-13. |
| 作者姓名： | 郑毓信 |
| 作者单位： | 南京大学哲学系教授、博士生导师 |
| 摘 要： | 我国新一轮的数学教育改革现在处于积极的实施之中,从《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称为《标准》)的制订与初步的实践看,确有不少值得肯定的地方,特别是《标准》在很多方面体现了国际上先进的数学教育思想和理念。但 |
| 关 键 词： | 数学教学 课程改革 活动化 生活化 个性化 义务教育 教学改革 |
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