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改补例题教学分小数互化规律
作者姓名:易金培
作者单位:湖北石首县实验小学
摘    要:教学八册"分小数互化"例3时,我将例题中的?改成?,并增补?和?.学生算完这六个分数化小数的结果后,我将其板书成以下形式:能化有限小数不能化有限小数??这样,纵着看,六个分数可分两组:左边的能化

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