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通识教育视角下大学英语精读课程的重构
引用本文:马艳红,万敏.通识教育视角下大学英语精读课程的重构[J].考试周刊,2012(3):56-57.
作者姓名:马艳红  万敏
作者单位:曲阜师范大学外语教研部
摘    要:传统的大学英语精读课程存在费时低效的弊病,亟待改革。通识教育是具有普遍性意义的人生教育,目的是使学生得到健康发展。教师必须对大学英语课程实施以通识教育为模式的课程综合化改革。本文结合大学英语精读课程的实际,提出了大学英语课程整合模式的几点建议。

关 键 词:大学英语精读课程  通识教育  模式
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