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杂志ISSN号
优化音乐欣赏教学,提升学生鉴赏能力
作者姓名:
江平
作者单位:
常州市勤业小学
摘 要:
音乐欣赏教学在小学音乐课中占有重要的地位,也是音乐课学习的重要内容之一,对学生审美意识的发展,鉴赏能力的提高,以及学生个性心理品质的形成起着不可估量的作用。作者从培养学生的兴趣爱好入手,重视学生在欣赏音乐过程中的情感体验,鼓励学生对音乐进行模仿、表现,力求在欣赏教学中更好地培养学生的鉴赏能力。
关 键 词:
音乐欣赏教学
培养鉴赏能力
三条途径
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