中小学荣辱观教育的三个着力点

荣辱观是中国传统思想道德的重要组成部分，是人们进行道德约束和道德评判的重要手段和标准。但人们的荣辱观念不是与生俱来的，而是通过各方面的影响和教育逐步形成的。我们认为，中小学校对学生进行荣辱观教育主要应把握好以下三个着力点。