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| 阅读教学应引导学生进行探究学习 | |
| 作者姓名： | 于洁 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学附属艺术学校,辽宁沈阳110034 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解，欣赏和评价的能力，逐步培养学生探究性和创造性阅读能力，提倡多角度的，有创意的周读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。” |
| 关 键 词： | 闼读教学 探究学习 阅读能力 语文 课程标准 阅读质量 中等职业学校 |
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