| 模因论视角下的大学英语写作教学 |
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| 引用本文： | 陈战.模因论视角下的大学英语写作教学[J].南昌教育学院学报,2013(6):162+172. |
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| 作者姓名： | 陈战 |
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| 作者单位： | 山东中医药大学外国语学院 山东济南 250355 |
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| 基金项目： | 2011年山东省社会科学规划研究项目“大学英语课程建设与教学综合改革”(项目编号11CWZJ24)阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 模因论为改进大学英语写作教学提供了新的思路。套用、替换、模仿等操作方法简单易行,学生可以在此基础上不断创新写作。模因论指导下的大学英语教学提高了学生的英语写作水平,对英语教学起到了很好的促进作用。
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| 关 键 词： | 模因论 大学英语写作 套用 替换 模仿 |
University English writing teaching from the perspective of memetics |
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| Chen Zhan.University English writing teaching from the perspective of memetics[J].Journal of Nanchang College of Education,2013(6):162+172. |
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| Authors: | Chen Zhan |
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