| 语用学理论与大学英语精读教学 |
| |
| 引用本文： | 吴涤.语用学理论与大学英语精读教学[J].南昌教育学院学报,2013(3):167+173. |
| |
| 作者姓名： | 吴涤 |
| |
| 作者单位： | 扬州市职业大学外国语学院 江苏扬州 225009 |
| |
| 摘 要： | 大学英语教学的目的是培养大学生的交际能力,学生具备语言能力并不意味着就能进行成功的交际。笔者结合相关语用学理论,分析语用学与大学英语精读教学的关系,并从中得到启发,进而运用精读课本素材着重探讨合作原则、礼貌原则和言语行为理论对大学英语教学的指导作用。
|
| 关 键 词： | 语用学 大学英语精读 合作原则 礼貌原则 言语行为理论 |
Pragmatic Theories and College English Teaching |
| |
| Wu Di.Pragmatic Theories and College English Teaching[J].Journal of Nanchang College of Education,2013(3):167+173. |
| |
| Authors: | Wu Di |
| |
| Institution: | Wu Di(School of Foreign Languages,Yangzhou Vocational College,Yangzhou Jiangsu,225009,China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
