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| 《现代教育技术》公共课实验教学的探讨 | |
| 作者姓名： | 高振环 |
| 作者单位： | 石家庄师范专科学校教育技术系,河北石家庄050801 |
| 摘 要： | 教学实践表明，不能有交行进行实验教学是制约《现代教育技术》公共课质量的“瓶颈”。加强实验教学，一要提高认识，二要深化改革，三要加强建设。 |
| 关 键 词： | 《现代教育技术》 公共课 实验教学 师范院校 教学目标 |
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