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| 语文教师在审美教育中如何体现主导性 | |
| 引用本文： | 仲伟祎.语文教师在审美教育中如何体现主导性[J].考试周刊,2010(2):55-56. |
| 作者姓名： | 仲伟祎 |
| 作者单位： | 江苏省运河中学,江苏,邳州,221300 |
| 摘 要： | 中学语文美育是中学语文教学的目标之一。教师作为语文美育活动的组织者和施行者，起着主导作用。审美教育的教师主导性应该必须在朗读、提问、情境创设等具体的教学实践中体现出来，这样才能增强其有效性。 |
| 关 键 词： | 语文教师 审美教育 主导性 |
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