课堂改革:学校改革的中心——与日本佐藤学教授的对话 |
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引用本文: | 钟启泉.课堂改革:学校改革的中心——与日本佐藤学教授的对话[J].教育情报参考,2004(6):43-45. |
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作者姓名: | 钟启泉 |
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摘 要: | 日本东京大学佐藤学教授,教育学博士,长期从事课程研究与教师研究。佐藤学强调,“学校改革的中心在于课堂”。唯有从课堂教学层面的改革开始,才可能有新的课程创造,和新的“学习共同体”的创造。学校改革不可能一蹴而就。因为,教育实践是一种化,而化变革越是缓慢,才越能得到扎实的成果。
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关 键 词: | 课堂改革 学习环境 基础教育 班级规模 教学理念 |
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