感谈涂刷性色彩与幼儿思维的互动效应

在幼儿园的日常生活中,色彩的应用效应充分体现在空间环境、使用环境、与制作手工上。幼儿的思维简单、敏感、善于靠眼睛的体会去支配行动,在色彩功能效应上能够较为细致的呈现出来,并与幼儿的行动表现相得益彰。本文主要从涂刷性色彩在幼儿园布置环境中的色彩影响、色彩在玩教具制作中呈现的多样性两个方面论述,并在第二部分就玩教具制作的前期准备工作、涂刷性颜料的选择、玩教具制作的互动效应、制作玩教具需要注意的几个方面、培养幼儿的环保习惯、线类材料的收集几个方面展开论述。