|
|||||
|
|
| 让学生成为数学课堂学习的主人 | |
| 引用本文： | 殷维.让学生成为数学课堂学习的主人[J].山东教育,2020(1):78-79. |
| 作者姓名： | 殷维 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市薛城区临山小学 |
| 摘 要： | 数学课标一个重要理念就是强调让学生成为学习的主人。要使学生成为课堂学习的主人,就要求学生主动学习,学习活动应以学生为主体,不是被动吸收课本现在的结论,而是学生亲自参与丰富的思维活动,强调学生自己的经验理解和反思,经历一个实践与创造的过程。 |
| 关 键 词： | 学习的主人 被动吸收 数学课标 数学课堂学习 思维活动 亲自参与 以学生为主体 经验理解 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |