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| 大象救兔子——大班语言活动 | |
| 引用本文： | 刘云燕,李碧华.大象救兔子——大班语言活动[J].山东教育,2020(5):73-74. |
| 作者姓名： | 刘云燕 李碧华 |
| 作者单位： | 福建省泉州市市直机关金山幼儿园 |
| 摘 要： | 设计意图看图讲述"大象救兔子"是一个老教材,它讲述了兔子遇险、大象相救、老虎受罚的惊险动人故事,动物形象栩栩如生,情节生动有趣,堪称儿童故事的经典之作。这样一个深受孩子们喜爱的经典教材,在《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指导和引领下如何创新呢?如何在简单的画面与精彩讲述之间搭建一座桥梁,引发幼儿积极运用语言生动讲述呢? |
| 关 键 词： | 儿童故事 看图讲述 生动有趣 语言生动 经典教材 大象 学习与发展 《指南》 |
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