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| 全纳教育的实践探索 | |
| 作者姓名： | 丁长颖 |
| 作者单位： | 山东省济南舜文中学 |
| 摘 要： | 全纳教育是20世纪影响世界的三大教育思潮之一。主要思想有:接纳所有学生,反对歧视排斥;促进积极参与;注重集体合作;满足不同需求。其意义就是尊重差异,悦纳差异,然后利用差异,发展其正差异。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 三大教育 实践探索 集体合作 尊重差异 悦纳 利用差异 20世纪 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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