4-6岁儿童动词和名词发展与气质类型关系

国外的语言发展研究将语言变量与心理学中气质因素相结合,已经证明气质与英语发展存在间接关系。汉语词汇发展是否也与气质类型相关,需要进一步研究验证。本文从儿童汉语动词和名词发展入手,设计研究方法,分气质类型、研究设计、研究结果三部分。根据研究结果,从气质类型被试分布状况、不同气质类型儿童汉语词汇测试描述性分析、不同气质类型儿童汉语词汇测试结果方差分析三方面展开论述,探索气质与语言发展的关系。