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| 引数学文化之泉,润泽学生智慧成长——山东省小学数学文化教学的探索与实践 | |
| 引用本文： | 徐云鸿,付国华,肖捷文.引数学文化之泉,润泽学生智慧成长——山东省小学数学文化教学的探索与实践[J].山东教育,2020(1):69-72. |
| 作者姓名： | 徐云鸿 付国华 肖捷文 |
| 作者单位： | 山东省教科院;山东省枣庄市教科院;山东省滕州市实验小学 |
| 摘 要： | 2019年11月22日,泉城济南,山东省小学数学文化教学观摩研讨会圆满落下帷幕。临沂刘士峰老师用美篇的方式,与大家分享了自己沉甸甸的收获:"数学是根,文化是魂,两者浑然一体……学生的数学学习是一种再创造,在创造的过程中积累了数学经验,获得了数学知识,沉淀了数学思想方法。 |
| 关 键 词： | 数学经验 数学思想方法 智慧成长 数学文化教学 数学知识 浑然一体 山东省 |
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