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| 理解知识本质 促进深度学习 | |
| 引用本文： | 李坚.理解知识本质 促进深度学习[J].小学数学教育,2022(Z4):27-29+42. |
| 作者姓名： | 李坚 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州实验小学 |
| 摘 要： | <正>知识的学习不能仅满足于了解或知道，还需触及知识的本质，即理解所学知识的价值、来龙去脉、结构体系、背后蕴含的数学思想等。理解数学知识本质可避免学习的表面化。从微观上来说，数学知识本质主要是指具体数学知识的本真意义，即隐藏在数学知识背后的思想方法、思维方式和价值观念。深度学习是当前数学教学改革的热点问题。深度学习能深入挖掘出数学知识所蕴含的思想方法、 |