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杂志ISSN号
理解知识本质 促进深度学习
作者姓名:
李坚
作者单位:
江苏省淮安市楚州实验小学
摘 要:
<正>知识的学习不能仅满足于了解或知道,还需触及知识的本质,即理解所学知识的价值、来龙去脉、结构体系、背后蕴含的数学思想等。理解数学知识本质可避免学习的表面化。从微观上来说,数学知识本质主要是指具体数学知识的本真意义,即隐藏在数学知识背后的思想方法、思维方式和价值观念。深度学习是当前数学教学改革的热点问题。深度学习能深入挖掘出数学知识所蕴含的思想方法、
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