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“万以内数的大小比较”教学片断与思考
引用本文:胡钰婷.“万以内数的大小比较”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022(Z2):81-82.
作者姓名:胡钰婷
作者单位:江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学
摘    要:<正>“万以内数的大小比较”是苏教版教材二年级下册第四单元“认识万以内的数”中的教学内容。教材把比较三位数的大小和比较四位数的大小这两部分内容结合起来进行教学。在此之前,学生已经掌握了百以内数的大小比较方法。所以,组织“万以内数的大小比较”教学时,只需学生在比较两个百以内数大小的基础上完成相关方法的类推和迁移即可。

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