“质数与合数”教学片断与思考 |
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引用本文: | 杨林建.“质数与合数”教学片断与思考[J].小学数学教育,2022(Z2):100-102. |
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作者姓名: | 杨林建 |
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作者单位: | 江苏省南通师范学校第二附属小学 |
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摘 要: | <正>“质数与合数”是苏教版教材五年级下册第三单元“因数与倍数”中的教学内容,基本教学目标是帮助学生理解质数与合数的含义,能正确判断一个非0自然数是质数还是合数。学生学习这部分内容的知识基础主要有因数和倍数的含义,以及2、5、3的倍数的特征。通过这部分内容的教学,不仅有助于学生丰富和加深对自然数特征的认识,激发探索学习的兴趣,
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