生源多元化背景下高职院校学生学习动机调查 |
| |
引用本文: | 姚丽梅,黄焕宗,陈远宏,陈云,杨秋娜.生源多元化背景下高职院校学生学习动机调查[J].黎明职业大学学报,2022(4):42-50. |
| |
作者姓名: | 姚丽梅 黄焕宗 陈远宏 陈云 杨秋娜 |
| |
作者单位: | 1. 黎明职业大学科研处;2. 黎明职业大学商学院;3. 黎明职业大学通识教育学院;4. 黎明职业大学外语与旅游学院 |
| |
摘 要: | 以我国不同地区的高职院校多元化生源为研究对象,构建了涵盖“自我发生型”动机和“社会规范型”动机的高职院校学生学习动机调查体系并进行调查分析。根据调查结论,提出生源多元化背景下职业院校自身适应性提升策略,这些策略主要有:加强思想道德品质教育、优化人力资源配置、全方位做好教学支持服务、营造良好的学习环境等。
|
关 键 词: | 生源多元化 高职院校 学习动机 自我发生型 社会规范型 |
|
|