拼中显序 动中求思——“用三角尺拼角”磨课历程与思考 |
| |
引用本文: | 许欣然,王璐.拼中显序 动中求思——“用三角尺拼角”磨课历程与思考[J].小学数学教育,2022(17):25-27. |
| |
作者姓名: | 许欣然 王璐 |
| |
作者单位: | 浙江省杭州高级中学启成学校 |
| |
摘 要: | <正>《数学课程标准(2022年版)》提出,核心素养具有整体性、一致性和阶段性,在小学阶段核心素养的主要表现有数感、量感、符号意识、运算能力、空间观念等,其中空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。如能够根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象并表达物体的空间方位和相互之间的位置关系等。
|
|
|