培养数学表达力的探索与实践 |
| |
引用本文: | 岳静.培养数学表达力的探索与实践[J].小学数学教育,2022(Z4):35-36. |
| |
作者姓名: | 岳静 |
| |
作者单位: | 江苏省无锡市立人小学 |
| |
摘 要: | <正>随着发展学生核心素养理念的不断落实,数学表达力作为核心素养的外显表现形式,越来越受到关注。何为数学表达力?大多数学者认为,它是指学生能用数学化的语言方式对数学学习过程中遇到的问题进行清晰、有序、理性地表达,并能合乎逻辑地与他人进行讨论、质疑、交流与合作的能力。一、培养数学表达力的价值思考郑毓信教授指出,强调数学表达有益于人们日常表达的改进或表达能力的提升。
|
|
|