“真分数和假分数”教学实录与评析

<正>教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》（五四制）四年级下册第65页。教学目标：1.认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义，掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分数和假分数。2.通过分类、举例、合作、探究等学习活动培养观察、比较、归纳、概括等能力。3.发展数形结合思想，体验数学与现实生活的密切联系，培养利用数学知识感悟生活的能力，进一步培养学习数学的兴趣。