“体教保融合”:学理逻辑、价值旨趣与实现路径

采用文献资料、逻辑分析等方法对幼儿体育的“体教保融合”思维进行探讨。结果认为：作为幼儿体育、教育和保育有机结合在一起的综合育人形态的“体教保融合”,蕴含着引领幼儿体育发展的新理念、新目标、新方法和新实践，能够为幼儿成长中体育、教育、保育的一体化提供思路；可从树立融合思想、制定指导意见、借鉴成效经验及建构科学路径等方面积极施策，破解要素间难融结、机制链难融通、日常性难融入、生态化难融成的实现难点。