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杂志ISSN号
"工业区位因素及其变化"教学设计
作者姓名:
黄艾仙
黄晓明
摘 要:
案例教学立足真实情境,着力培养学生解决实际问题的能力,特别适合人文地理教学.文章以中国制鞋业为例,结合"工业区位因素及其变化"教学内容,从何以立"足"看多维的工业区位,从商潮沉浮看工业区位的变化,从鞋企巨人轰然倒下和国家政策看新时代青年的使命担当.
关 键 词:
地理核心素养
教学设计
工业区位因素
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