国家重点实验室对安全工程学科建设和本科生培养作用探析

安全工程专业是安徽理工大学校“双一流”建设的重点学科之一。实验课程是安全工程专业本科教学过程中的重要组成部分。国家重点实验室实验设备先进，科研实力雄厚，能够为安全工程专业实验教学课程提供良好的教学条件，对推进一流大学、一流学科建设具有重要意义。该文以安徽理工大学深部煤矿采动响应与灾害防控国家重点实验室为研究对象，针对目前开展安全工程专业教学的高等院校普遍重理论、轻实验的教学现状，从人才培养模式、教师团队建设、课程体系配置三个方面剖析了开展实验课程教学的难点，并提出针对性的教学职能提升措施。结果表明：国家重点实验室实验课程教学尚处于起步初期，教学管理机制仍需进一步完善；持续改进实验课程教学人才培养模式，合理规划教学路径，有利于高校学科建设和培养安全工程专业本科人才。