社团活动助力生物学科核心素养的提升

新课程标准要求教师的教学过程要特别关注学生在学习过程中的亲身体验,充分发挥学生在学习过程中的主体地位,积极组织动手和动脑的活动来推进生物学科核心素养的提升.传统的高中生物教学主要重视知识的传授,又加上学习任务的繁重,所以对于学生的实践经历以及实践活动关注的不够.而通过组织生物学科的社团把具有生物学爱好的学生组织在一起,...