“掷一掷”教学实践与思考 |
| |
引用本文: | 蒋佳邑,唐光东,易玲倩.“掷一掷”教学实践与思考[J].小学数学教育,2022(Z3):100-102. |
| |
作者姓名: | 蒋佳邑 唐光东 易玲倩 |
| |
作者单位: | 重庆市人民小学 |
| |
摘 要: | <正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第50~51页。教学目标:1.通过掷一掷、画一画等活动了解骰子的点数和出现的次数,综合运用已经学过的组合、统计、可能性等知识感受事件发生可能性的大小。2.经历观察、猜想、试验、验证的过程,感悟比较、归纳、推理、统计、随机、有序的数学思想,培养数据分析意识、理性思维和科学精神。3.感受数学的价值,积累数学活动经验,获得成功的体验,提高学习数学的兴趣。
|
|
|