如何理解核心素养表述中的批判性思维

<正>《数学课程标准（2022年版）》在“课程目标”中“核心素养内涵”部分明确提出：“发展质疑问难的批判性思维，形成实事求是的科学态度，初步养成讲道理、有条理的思维品质，逐步形成理性精神。”“批判性思维”首次出现在我国义务教育数学课程标准中，这意味着在数学教学中培养学生的批判性思维将成为一个新的焦点。为什么在数学学习中要发展学生的批判性思维？如何深度理解批判性思维？如何在小学数学教学中发展学生的批判性思维？在已有研究的基础上，我们从这三个方面的问题进行探讨，以期为小学数学教师提供思考与教学指引。