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| 整体建构联系 发展运算能力——“三位数乘两位数”教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 周启梅,吕英.整体建构联系 发展运算能力——“三位数乘两位数”教学实录与评析[J].小学数学教育,2022(7):60-62+2. |
| 作者姓名： | 周启梅 吕英 |
| 作者单位： | 1. 江西省南昌市西湖区珠市学校教育集团;2. 江西省南昌市教育科学研究所 |
| 摘 要： | <正>教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第47页。教学目标：1.理解三位数乘两位数的算理，掌握三位数乘两位数的竖式笔算方法，并能正确计算。2.在探索计算方法和解决问题的过程中沟通新知与旧知之间的关联，培养迁移类推的能力和解决实际问题的能力。3.在操作、对比、思考、辨析中灵活选择运算方法，培养良好的数学思维能力和运算素养。 |