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| 新课程背景下农村教师教学能力的现状调查——基于湖南省4个农业县的数据分析 | |
| 引用本文： | 向东春.新课程背景下农村教师教学能力的现状调查——基于湖南省4个农业县的数据分析[J].教师教育研究,2012(2):17-21. |
| 作者姓名： | 向东春 |
| 作者单位： | 湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地 |
| 基金项目： | 湖南省高校创新平台开放基金项目“要素与机制:湖南省农村小学教师素质提升的实证研究”(项目编号:09K079);湖南省哲学社会科学重点研究基地——农村教育改革与发展研究基地成果之一 |
| 摘 要： | 本文以湖南4个农业县为调查对象,聚焦于新课程背景下农村教师教学知识、教学方法、课堂教学资源管理等教学能力开展了质性研究,了解现有农村教师教学能力中存在的问题,提出提升农村教师教学能力的建议。 |
| 关 键 词： | 新课程 农村教师 教学能力 教学质量 |
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