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| 现代诗歌教学中的情感教育 | |
| 引用本文： | 许浒.现代诗歌教学中的情感教育[J].安徽教育,2012(6):37-37. |
| 作者姓名： | 许浒 |
| 作者单位： | 安徽师范大学文学院 |
| 摘 要： | <正>古诗词在情感态度的表达方面比较清晰,在分析了诗词的意思之后,基本可以得出统一的认识,不易出现多元解读。而现代诗歌由于在其发展过程中大量吸收了西方诗歌的创作经验,又由于诗歌语言的不确定性和读者的不同个性,在体会诗歌的情感时,经常出现"百家争鸣"的局 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 情感教育 多元解读 古诗词教学 现代诗歌 《雨巷》 创作经验 情感经验 自由飞翔 阅读体验 |
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