用心浇灌迟开的花朵——浅谈小学英语教学中学困生的转化 |
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引用本文: | 朱丽丹.用心浇灌迟开的花朵——浅谈小学英语教学中学困生的转化[J].时代教育,2007(10Z):89-89. |
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作者姓名: | 朱丽丹 |
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作者单位: | 江苏省通州市先锋小学,226316 |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对学困生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将浓浓的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长。
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关 键 词: | 小学英语教学 学困生 花朵 转化 用心 苏霍姆林斯基 教育者 学生 |
文章编号: | 1672-8181(2007)10-0089-01 |
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